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【最新版】苏科版八年级上册数学教学工作计划(含进度表)

一、基本情况

（一）任教班级基本信息

1.班级规模与学业基础数据

（1）本学期任教八年级1班、八年级2班共2个行政班，合计86名学生，其中八年级1班43人，八年级2班43人。结合七年级下学期期末学业水平考试数据（满分150分，合格线90分，优秀线120分），两个班整体学业情况为：八年级1班平均分为108.7分，合格率76.7%（33人合格），优秀率30.2%（13人优秀），低分率（低于60分）4.7%（2人低分）；八年级2班平均分为106.2分，合格率74.4%（32人合格），优秀率27.9%（12人优秀），低分率7.0%（3人低分），整体成绩符合年级平均水平，存在一定的两极分化现象。

（2）知识基础层面，学生经过七年级一年的学习，已经完成了有理数、代数式、一元一次方程、二元一次方程组、整式乘法与因式分解、平面图形的认识、概率初步等内容的学习，82%的学生能够熟练进行有理数与整式的基本运算，掌握一元一次方程、二元一次方程组的求解方法，能够识别常见平面图形，掌握平行线的性质与判定，具备了学习八年级上册内容的基本基础。

2.班级整体特征

（1）两个班整体课堂氛围活跃，学生参与探究活动的积极性较高，其中八年级1班学生思维活跃，中等生占比高，后进生基础漏洞较为突出；八年级2班优等生思维深度较好，后进生数量略多，课堂参与度不均衡。

（二