2026年秋第一学期沪教版（五四学制）（新教材）六年级全一册体育与健康教学计划及进度表.pdfVIP

2026年秋第一学期沪教版（五四学制）（新教材）六

年级全一册体育与健康教学计划及进度表

一、指导思想

本学期体育与健康教学严格依据《义务教育体育与健康课程标准（2022年

版）》核心素养育人要求，立足沪教版五四学制新教材六年级全一册内容，坚持

“”

健康第一的教育理念，以培养学生运动能力、健康行为、体育品德三大核心

素养为核心目标。结合六年级学生身心发展规律，融合体育技能学习、健康知

识普及、心理健康培育、传统文化浸润与意志品质锻炼，落实立德树人根本任

务。教学中摒弃单一技能灌输模式，构建素养导向的课堂教学体系，注重学练

结合、知行合一，帮助学生掌握科学健身方法、养成终身运动习惯、塑造健全

人格，全面提升学生身心健康综合素养。

二、学情概述

六年级是五四学制初中起始关键阶段，学生刚完成小学到初中的学段过

渡，身心发展呈现鲜明的阶段性特征，为体育教学提供了良好基础，也存在一

定提升空间。

在身心发展层面，学生身体机能快速发育，骨骼、肌肉、心肺功能稳步提

升，肢体协调性、灵活性、运动耐力较小学阶段明显进步，具备学习基础武术

技能、参与体育竞赛、开展系统健身练习的身体条件。但学生身体发育存在个

体差异，部分学生体能薄弱、运动姿态不规范，且久坐学习、缺乏自主锻炼的

问题