XX学校劳动研学活动体系五年规划（2026—2030年）.docxVIP

XX学校劳动研学活动体系五年规划（2026—2030年）

一、规划背景与总体目标

（一）编制背景

为落实《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》《中小学综合实践活动课程指导纲要》《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》要求，破解当前我校劳动研学存在的“活动碎片化、内容同质化、评价形式化、资源分散化”四大痛点，构建符合学生成长规律、兼具校本特色的劳动研学活动体系，充分发挥劳动研学“以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新”的综合育人价值，特制定本五年规划。

（二）指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，把劳动研学作为劳动教育与实践教育融合的核心载体，坚持“素养导向、分层递进、知行合一、安全为先”原则，统筹校内外资源，优化活动设计，完善评价机制，构建覆盖各学段、贯穿全年的劳动研学活动体系，培养学生正确劳动价值观、良好劳动品质和核心素养。

（三）总体目标

到2030年，建成“目标分层、内容分类、资源整合、评价闭环”的劳动研学活动体系，实现四个核心目标：

1.覆盖率达标：各学段学生劳动研学参与率100%，1-2年级每学年研学时长不少于2天，3-6年级每学年不少于4天，7-9年级每学年不少于6天，高中阶段每学年不少于8天，五年累计覆盖学生不少于12000人次。

2.课程体系完善：开发3大类12个主题共60门劳动