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《认识人民币》教案（2课时）-2026-2027学年苏教版（新教材）小学数学二年级上册.pdfVIP

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  • 2026-09-08 发布于福建
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《认识人民币》教案（2课时）-2026-2027学年苏教版（新教材）小学数学二年级上册.pdf

    《认识人民币》教案（2课时）-2026-2027学年苏教版

    （新教材）小学数学二年级上册

    一、学情分析

    二年级学生日常生活中跟随家长购物，零散见过各类人民币，具备浅层生

    活经验，但认知不成体系。学生以直观形象思维为主，能识别1元、5元等常

    见纸币，却分不清纸币、硬币同等值价值一致，不理解元、角、分十进制进

    率。学生能够完成简单数数、10以内加减法，但进行人民币单位换算、多种

    值组合换钱时容易混乱；区分商品价格、自主搭配付款方案的推理能力薄弱。

    同时学生动手操作、角色扮演兴趣浓厚，适合依托购物模拟、

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