大运河民族交融铸牢中华民族共同体意识教案范文.docxVIP

大运河民族交融铸牢中华民族共同体意识教案范文

一、教学基本信息

教学对象：普通高校本科一年级《中华民族共同体概论》课程，可适配高中二年级思想政治拓展课教学

教学时长：2课时，共90分钟

二、教学目标

（一）知识目标

掌握大运河贯通多民族区域的历史脉络，梳理大运河沿线各民族交往交流交融的具体史实，理解大运河在多民族统一国家形成发展中的功能定位，明确大运河文化对铸牢中华民族共同体意识的历史价值与当代价值。

（二）能力目标

能够从大运河文化遗产中挖掘中华民族共同体形成发展的历史逻辑，能够辨析“大运河是单一民族的工程”等错误观点，提升从历史文化遗存中提炼思想政治养分的能力，增强运用历史事实说明中华民族共同体必然性的能力。

（三）情感态度与价值观目标

引导学生深刻认识各民族共同缔造中华文明的历史事实，感悟大运河承载的开放包容、团结奋斗的民族精神，增强对中华民族共同体的思想认同、情感认同，自觉做铸牢中华民族共同体意识的践行者。

三、教学重难点

（一）教学重点

1.大运河沿线各民族交往交流交融的历史实践

2.大运河文化在铸牢中华民族共同体意识中的核心价值

（二）教学难点

1.梳理大运河开发治理与多民族统一国家发展的内在逻辑

2.推动学生从历史感知转化为对中华民族共同体的深度认同

四、教学方法

史料实证法、案例教学法、小组探究法、数字VR沉浸式教学法

五、教学准备

1.课前分组：提前一周