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大班教案《看图推理破案故事》

一、设计依据

《3-6岁儿童学习与发展指南》明确提出：5-6岁幼儿能清楚连贯地讲述自己的见闻与想法，能对事物进行观察比较，发现异同，能根据观察结果提出问题并大胆猜测，具备初步的逻辑推理能力。大班（5-6岁）幼儿正处于具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键期，对因果关系、问题探究产生强烈的好奇心，偏爱侦探、解谜类游戏，这类游戏能够充分调动幼儿的主动性与探究欲。本次活动整合语言领域与科学领域目标，以幼儿熟悉的“生日蛋糕”为切入点，设计看图推理破案游戏，引导幼儿在观察、对比、分析、表达的过程中，提升逻辑思维能力与语言表达能力，符合大班幼儿的发展需求与学习特点。本次活动面向大班常规班额30名幼儿设计，分为6组，每组5-6人，总时长30分钟，符合大班幼儿活动时长规律。

二、活动目标

（一）认知目标

1.能细致观察图片中痕迹、外形、状态等细节，梳理案件有效线索，理解线索与结论之间的逻辑关系，明确推理需要以证据为支撑，不能仅凭主观猜测；

2.掌握看图推理的基本步骤：观察找线→对比排除→综合得出结论。

（二）能力目标

1.能连贯、清楚地讲述自己的推理过程，能用“因为…所以…”的句式表达逻辑关系，提升语言表达能力；

2.能与同伴合作讨论，共同梳理线索，提升观察比较、分析判断、合作探究的能力。

（三）情感目标

1.喜欢参与看图推理破案游戏，体验探究与推理成功的乐趣