2026年秋部编版小学五年级科学上册《热》说课教学设计.docx

2026年秋部编版小学五年级科学上册《热》说课教学设计

一、教材分析

（一）内容定位

1.本内容是2026年秋季部编版小学五年级科学上册“物质世界”板块的核心单元内容，对应2026版义务教育科学课程标准中“能的转化与能量守恒”主题下的5-6年级学段要求，是在三四年级学习“温度与温度计”“冷与热的感知”等内容基础上的进阶学习，也为后续学习“能源利用”“气候变化与热平衡”等内容搭建认知阶梯。

2.本单元总课时为8课时，本次设计为单元起始课+核心规律探究课，承载单元核心概念建构的功能，旨在帮助学生建立“热是能量的表现形式”“热可以在物体内和物体间传递”的核心科学观念。

（二）编排逻辑

1.教材