高中信息技术必修一4-1-4剖析编制计算机程序解决问题的过程教学设计.docx

高中信息技术必修一414剖析编制计算机程序解决问题的过程教学设计

一、教学内容与学情分析

本节内容选自粤教版高中信息技术必修一《数据与计算》第四章第一节，是程序设计基础单元的收束性内容，承担着将前几课时零散的知识——分析问题、设计算法、编写程序、调试运行——整合为完整问题解决链条的任务。教材以刘妈妈的物流查询百钱买百鸡等案例为主线，呈现了用计算机程序解决问题的一般过程：分析问题、设计算法、编写程序、调试运行。这四个环节看似简单，实则是计算思维落地的完整路径，学生往往在会写语句之后依然不会解题，症结就在于跳过了前两步直接敲代码。

授课对象为高一年级学生。经过前面章节的学习，学生已经掌握了Pyth