《解密电路暗箱》教学设计-2026-2027学年粤教粤科版(新教材)小学科学四年级上册.pdfVIP

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  • 2026-09-08 发布于福建
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《解密电路暗箱》教学设计-2026-2027学年粤教粤科版(新教材)小学科学四年级上册.pdf

《解密电路暗箱》教学设计-2026-2027学年粤教粤科版(新教材)

小学科学四年级上册

一、学情分析

四年级学生在学习本节课之前,己经系统掌握了简单闭合电路的

组装方法、电路检测器的使用技巧,熟练掌握导体和绝缘体的核心知

识,具备基础的电学实验操作、现象观察和数据记录能力,为本节课

解密电路暗箱的探学习奠定了扎实的知识和技能基础。

从思维发展来看,四年级学生具象思维成熟,初步具备逻辑推理、

归纳分析的能力,但逆向推理、有序探的能力较为薄弱。电路暗箱

属于“看不见、摸不着”的隐

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