26秋六年级上册语文25我的伯父鲁迅先生 教学设计.docxVIP

第25课我的伯父鲁迅先生

教学目标

1.用较快的速度默读课文。

2.用小标题的形式概括文中所写的关于鲁迅的几件事。

3.借助课文及相关资料，感受鲁迅的人物形象。

教学重点

能用小标题的形式概括文中所写的关于鲁迅的几件事。

教学难点

能借助课文及相关资料，感受鲁迅的人物形象。

课时安排

1课时。

教学过程

板块一情境导入，激发兴趣

1.教师导入：鲁迅先生的侄女周晔，在伯父鲁迅先生逝世九周年时写了一篇怀念他的文章，让我们通过她的笔墨近距离地认识鲁迅。（板书：我的伯父鲁迅先生）

2.了解作者

周晔（1926—1984）1926年5月出生，浙江绍兴人。鲁迅三弟周建人和王蕴如的大女儿，鲁迅先生的侄女。代表作有《我的伯父鲁迅先生》《鲁迅故家的败落》。

板块二初读课文，掌握字词

1.听课文朗读

师：接下来，请同学们对照课文，认真听课文朗读，初步感知课文内容。（播放课文朗读）

2.自读课文

师：请同学们自由朗读课文。读准字音，读通句子，如果遇到难读的词语，把它画下来，多读几遍。（生自由朗读）

3.读准字音

师：这些词语，你都会读吗？（板书）

仪馆吊月吞枣约子酸水世女

教师指名读词语，同学间纠正字音。

4.学习多音字

师：这篇课文中还有四个多音字，请同学们来读一读。

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