2026年秋部编版小学一年级语文上册第3单元第8课《小蝌蚪找妈妈》教学设计.docx

2026年秋部编版小学一年级语文上册第3单元第8课《小蝌蚪找妈妈》教学设计

一、教材分析

（一）单元编排定位

1.本单元是2026年秋季部编版一年级上册第三单元，作为拼音学习收官与整文阅读起步的融合单元，核心语文要素为“借助拼音自主读文，在童话情境中观察自然、积累语言”，单元内前序内容为后鼻韵母ang、eng、ing、ong拼读练习、《秋叶飘》短篇韵文阅读，本课作为单元首篇完整长篇童话，承担“以读固拼、以文识词”的衔接功能，为后续单元的独立阅读做好铺垫。

2.课后题设置紧扣低段学习进阶规律，分别安排了“借助拼音读词语”“按顺序说小蝌蚪的变化”“分角色读对话”三个层级的练习，难度螺旋上升，既