3.2《营造清朗空间》教学设计 2026-2027学年道德与法治八年级上册 统编版 .docxVIP

3.2营造清朗空间

学科

初中道德与法治

单元

八年级上册第一单元

课型

新授课

课时

第3课时第2框

教材分析

框是第三课《共建网络美好家园》的落脚点。在学生理解“网络改变世界”的基础上，进一步引导学生认识网络负面影响，学会理性参与网络生活和传播网络正能量。教材从三个层次展开：理性参与网络生活的要求（选择信息、抵制不良信息、恪守道德法律）、网络谣言的辨别方法、传播网络正能量的做法。本框重在培养学生的媒介素养，引导其成为负责任的网络参与者。

学生分析

八年级学生作为“网络原住民”，每天花费大量时间在网络社交、娱乐、学习上。但由于心智尚未成熟，部分学生存在过度沉迷网络、辨别信息能力不足、网络道德意识淡薄等问题，容易成为网络谣言和不良信息的传播者甚至受害者。他们对网络话题有切身感受和表达欲望，适合通过情境体验和辨析探究，引导其建立正确的网络参与意识和行为习惯。

教学目标

1.政治认同：认同社会主义核心价值观对网络文化建设的指导作用，理解建设网络强国的重要意义。

2.道德修养：明确网络生活中的道德要求，做到文明上网、恪守网络道德。

3.法治观念：认识到网络不是法外之地，树立依法使用网络、对自身网络行为负责的法治意识。

4.健全人格：培养理性思维和独立判断能力，增强自我控制能力，塑造健康、积极的人格。

5.责任意识：主动承担传播网络正能量、维护网络安全的责任，助力网络强国建设。