小学四年级综合实践活动教学设计：今天我当家——家庭一日体验的课程化实施.docx

小学四年级综合实践活动教学设计：今天我当家——家庭一日体验的课程化实施

一、课标定位与教材解读

《中小学综合实践活动课程指导纲要》明确指出，综合实践活动课程要从学生的真实生活和发展需要出发，从生活情境中发现问题，转化为活动主题。粤教版四年级上册综合实践活动教材中今天我当家这一主题，正处在考察探究、社会服务、设计制作、职业体验四大活动方式的交汇点上。四年级学生年龄在九至十岁之间，正处于责任意识萌发的关键期，他们对家庭事务有观察、有好奇，却普遍缺乏系统参与的机会。家长包办代替现象在这一年龄段的家庭中相当普遍，孩子把家当作享受服务的场所，而非需要共同经营的共同体。

本主题力求打破这种单向度的家庭关系