1207初三【语文(统编)】《智取生辰纲》：于“智”的角逐中观情节之妙+教学设计.docxVIP

课题

《智取生辰纲》：于“智”的角逐中观情节之妙

教学目标

教学目标：

1.整体感知文章内容，梳理概括“智取生辰纲”的情节，体会双线结构的好处。

2.赏析杨志与晁盖等人斗智斗勇的情节之妙，体会通过错综复杂的矛盾冲突及设置伏笔悬念推动情节发展的精妙构思，感受中国古典小说的魅力。

教学重点：赏析杨志与晁盖等人斗智斗勇的情节之妙。

教学难点：体会本文情节安排之妙。

教学过程

时间

教学环节

主要师生活动

一、导入

（一）猜《水浒传》邮票图片中典型人物或典型事件。

（二）简介《水浒传》。

（三）明确活动任务。

班级公众号发起《水浒人物周刊》连载的活动，分为三个版块：英雄那些事，英雄本色展和我对英