人教版高中语文必修上册-第三单元 生命的诗意-阅读觉醒 群文串烧.pptxVIP

第三单元生命的诗意;一、（2024湖北部分高中联考）阅读下面的唐诗，完成1—2题。;【注】①杜甫于唐肃宗乾元二年（759）年底携全家来到成都，第二年春末，草堂落成，

得此诗。②桤（qī）：桤树。桤木属的一种落叶乔木，叶长椭圆形。③扬雄宅、《解

嘲》：扬雄，汉赋四大家之一，蜀郡成都人。“扬雄宅”又名“草玄堂”。扬雄曾闭门埋头

撰写《太玄》，有人嘲笑扬雄只知写《太玄》，但没有任何禄位，扬雄便写《解嘲》剖

白心迹。;1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是();【解析】C项，“意在说明自己的德才无法与扬雄相提并论”错误。结合注释①和注释③

可知，诗人是把自己的草堂作为避乱偷生之所，而扬雄是在草玄堂里撰写《太玄》。诗

人使用“错比”一词，主要是说明自己在草堂避难的心情和扬雄在草堂中著书立说的心情

不同，诗人要表达的是自己携家带口在乱世流离中彷徨伤感的心情。;2.明末清初王夫之在《姜斋诗话》中说：“关情者景，自与情相为珀芥也。”本诗的颈联

是如何体现这一观点的？请简要分析。;析：先分析“关情者景，自与情相为珀芥也”，“珀芥”的意思是琥珀和小草，用在这里比

喻情与景之间的紧密联系。这两句话直接翻译就是关涉情感的是景物，所以景物描写与

情感是相互联系的。再结合颈联分析景物与情感之间的紧密联系。颈联写草堂落成，乌

鸦携子在此翔集，燕子也来此筑新巢。这两句诗人写出了草堂禽鸟之适