人教版高中语文必修上册-第二单元 劳动光荣-阅读觉醒 群文串烧.pptxVIP

第二单元劳动光荣;语篇一;1.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是();2.有人说，这两首田园诗将自然之美和劳动之美和谐地统一在画面里。请选择一首诗简

要分析。;【解析】根据题干中的“自然之美”“劳动之美”“和谐地统一”可知，我们应分别分析每

首诗歌所写的“自然之美”“劳动之美”以及二者之间的和谐之美。“自然之美”就是指景物

描写；“劳动之美”就是指劳动场景的描写。

王诗：这首诗前两句写景，通过“鸡鸣”“一两家”、修竹、清溪、村路、板桥等景物

描写勾勒出山村风景。第三句写劳动场景，“妇姑相唤浴蚕去”表明农事的繁忙。本诗中，

既描写了山村美景，又充满劳动生活的气息，具有和谐之美；同时，第四句还用栀子花

的“闲”衬托出了农事的“忙”。

翁诗：前两句写自然景象，首句从视觉角度着笔，用“绿”和“白”两种色彩对比，描

写出树木葱郁、水光映天的动人景象；次句则从视觉和听觉角度写，诗人以烟霭比喻细

雨，传神地描摹出如烟似雾、细雨霏霏的画面，再写子规啼鸣之声，动静结合，衬托了

乡村的安适与静谧。后两句写乡村劳动场景，第三句点题，第四句用“才”和“又”两个词

写出了农事的繁忙。而且“蚕桑”“插田”分别照应首句的“绿遍山原”“白满川”，劳动之美

与自然之美和谐统一。;诗歌对译;语篇二;劳动是一切幸福的源泉。新形势下，我国工人阶级和广大劳动群众要继续学先进赶