高二化学选择性必修1反应热知识清单教学设计.docxVIP

高二化学选择性必修1反应热知识清单教学设计

一、教材与学情分析

本节内容位于人教版化学选择性必修1《化学反应原理》第一章第一节，是学生从化学反应伴随能量变化的感性认识走向定量描述反应热的关键节点。必修阶段学生已经知道化学反应中能量变化主要以热能形式体现，能列举放热反应与吸热反应的实例，但对能量变化的本质来源——化学键的断裂与形成、体系内能的变化——缺乏微观理解，更不具备用焓变定量表征反应热的能力。

从课程标准的要求看，本节承载着认识化学能可以与热能相互转化理解焓变的含义能用盖斯定律进行简单计算等学业要求，是后续学习热化学方程式、燃烧热、中和热以及第二章化学平衡的热力学基础。学情调查表明，高二学生面临三重障碍：其一，吸热放热的标签化记忆与微观机理脱节；其二，焓、焓变属于状态函数，抽象程度高，学生容易与热量混为一谈；其三，ΔH正负号的规定与日常语言中放热即能量增加的直觉相悖，符号认知错误率常年居高不下。基于此，本课时以体系与环境的视角转换为逻辑起点，以实验数据为证据链条，以宏微结合为思维主线，帮助学生建构清晰的概念网络。

二、教学目标

1.能说出反应热、焓变的含义，知道在等压条件下反应热可以用焓变表示，理解ΔH正负号的约定及其意义。

2.能从化学键角度和物质总能量角度双重解释化学反应中能量变化的根本原因，会依据键能数据估算简单反应的焓变。

3.通过中和反应反应热的测定实验，掌握量热的基