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- 2026-09-09 发布于福建
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《导航给的时间准吗:模拟实验》教案(2课时)-2026-2027学年
北师大版(新教材)小学数学四年级上册
一、学情分析
四年级学生己经掌握路程、速度、时间三者基础数量关系,会
使用秒表计时、简单数据记录与平均数计算,具备小组分工合作、
动手操作的课堂基础;日常出行频繁使用导航软件,对“导航预估
时长”有充生活感知,能快速代入本课探究情境。
学生现存认知短板:第一,缺少标准化实验思维,自主做实验
时步骤混乱,不会固定变量、多次重复实验减小误差;第二,数据
分析能力薄弱,只能直观
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