初中八年级地理珠江三角洲外向型经济教学设计.docx

初中八年级地理珠江三角洲外向型经济教学设计

一、教材分析与课标定位

本节内容选自粤人版八年级下册第七章第二节，是认识中国区域地理的关键课例。教材以珠江三角洲为典型案例，呈现了一个地区如何依托区位条件发展外向型经济，文章训练学生用区域认知的眼光分析人类活动与地理环境的关系。

课程标准要求学生学习对终身发展有用的地理，运用地图和相关资料，简要归纳区域的地理特征，说明区域联系对经济发展的意义。本课要落实的核心素养有四个层面：区域认知，学生能在地图上定位珠江三角洲，描述其地理位置；综合思维，学生能分析自然条件、人文条件与经济模式之间的因果链条；地理实践力，学生能读图、析图并提取有效信息；人地协调观，学