高一化学必修第一册2.2.2化学反应的计算教学设计
一、教材分析与教学定位
本节内容位于苏教版必修第一册专题二研究物质的基本方法第二单元,是学生从定性认识化学变化走向定量研究化学反应的关键一课。学生在初中阶段已经接触过根据化学方程式的简单计算,高中阶段又通过本单元前两课时建立了物质的量、摩尔质量、气体摩尔体积、物质的量浓度等概念体系,本节课正是将这些工具性概念整合运用于真实问题的环节。
从课程标准看,本节承担能基于化学方程式中的定量关系进行简单计算的学业要求,其核心不在于套用某种固定程式,而在于让学生体会到:化学反应中各物质之间的定量联系,最终都要统一定在物质的量这个物理量上。物质的量是高中化
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