原创力文档《连除解决实际问题》教学设计
一、教材内容分析
（一）知识内涵
本节课是“除法应用”的进阶内容，承接一步除法和连乘解决实
际问题的知识，核心是让学生掌握“连除两步计算”解决实际问题的
方法，体会解题策略的多样化。教材遵循“复习铺垫→情境探究→策
略总结→巩固应用”的逻辑：以“集体舞表演分人”的生活情境为载
体，通过两种解题思路的探究——①先求每份数（每队人数），再求
更小组的每份数（每组人数）；②先求总份数（总组数），再求每份
数（每组人数），凸显“总数÷份数=每份数”的核心数量关系；通
过“杯子装箱”
您可能关注的文档
- 《复式统计表》（教学设计含反思）2026三年级下册数学人教版.pdf
- 《给动物分类》教学设计 2026秋苏教版科学四年级上册.pdf
- ☆.2作息时间表中的秘密（教学设计含反思）2026三年级下册数学人教版.pdf
- 1.《光的传播》教学设计 2026苏教版科学五年级上册.pdf
- 1.《热爱班集体 》第2课时教学设计 2026新道德与法治四年级上册.pdf
- 1.《热爱班集体》第1课时教学设计 2026新道德与法治四年级上册.pdf
- 1.1 给动物分类 教学设计 2026新苏教版科学四年级上册.pdf
- 1.1 研究放大镜（教案含反思）（表格式）2026教科版五年级科学上册.pdf
- 1.1 《蜡烛的变化》 教学设计 2026苏教版科学六年级上册.pdf
- 1.1《认识身边的系统》教学设计--川教版信息技术六上.pdf
- 2.15归一问题（教学设计含反思）2026三年级下册数学人教版.pdf
- 2.16归总问题（教学设计含反思）2026三年级下册数学人教版.pdf
- 2.18整理和复习（教学设计含反思）2026三年级下册数学人教版.pdf
- 2《像工程师那样》教学设计（第2课时） 2026苏教版科学五年级上册.pdf
- 2鱼类练习题 2026秋苏教版科学四年级上册.pdf
- 3.《潜望镜与万花筒》教学设计 2026苏教版科学五年级上册.pdf
- 3.《协商决定班级事务》第2课时教学设计 2026新道德与法治四年级上册.pdf
- 3.1 拆解我的小车模型（教案含反思）（表格式）2026教科版五年级科学上册.pdf
- 3.1《认识系统中的控制》教学设计--川教版信息技术六上.pdf
- 3.1《智能推荐个性化》教学设计--川教版信息技术五上.pdf
文档评论（0）