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2026年教资小学综合素质模拟试卷及答案

一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）

1.四年级自然课陈老师引入数字孪生技术搭建了本地生态系统的沉浸式模拟场景，针对班上不同认知水平的学生设置了分层观察任务：学困生侧重识别常见物种的外形特征，中等生侧重总结物种的生长习性，学有余力的学生侧重分析不同物种之间的依存关系。陈老师的做法遵循的学生观是（）

A.学生是发展的人

B.学生是独特的人

C.学生是具有独立意义的人

D.学生是学习的主体

2.某区教育局在辖区小学推行“一校一品”特色建设工程，要求每个学校结合自身资源开设特色校本课程，涵盖非遗传承、科创实践、劳动体验、艺术美