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云端应用和 PBL 模式在“以学为中心”妇科肿瘤教学改革中的应用 H儿.pdf

云端应用和 PBL 模式在“以学为中心”妇科肿瘤教学改革中的应用 H儿.pdf

    云端应用和PBL模式在“以学为中心”妇科肿瘤教学改革中的应用

    附属肿瘤医院任玉兰

    1.项目的背景

    （一）改革背景

    近年来，医学知识的更新、扩展和交叉，对医学课程教学形成了巨大的挑战。

    传统的“以教为中心”的医学课程模式表现出内容重复、衔接不好、与临床脱节

    等诸多问题[1]。因此，国内外教育模式的改革正在兴起[2-8]。针对原有课程模

    式的弊端，1952年，美国西余大学率先进行了课程整合的尝试，提出了以“器

    官系统为基础”的课程改革形式[9]；1987年，哈佛大学医学院将传统的40多

    门医学课程重新组

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