原创力文档摘要
说明文具有知识性、科学性等特点，能够培养学生的逻辑思维和科学思维，锻炼学
生阅读信息类文本的能力。但在当前初中语文教学实践中，教师普遍对说明文教学缺乏
足够的重视与研究，导致教学内容与方法存在偏差，难以充分发挥说明文应有的教育价
值。
本研究深入分析统编版初中语文教材说明文选文的编排情况，向初中师生设计并发
放了相关调查问卷。通过对问卷的深入分析，发现目前说明文教学存在以下问题：忽视
人文性目标的开发；学习成果流于形式，忽视其功能指向；学生学习功利性过强等。因
此，针对当前初中说明文教
摘要
说明文具有知识性、科学性等特点，能够培养学生的逻辑思维和科学思维，锻炼学
生阅读信息类文本的能力。但在当前初中语文教学实践中，教师普遍对说明文教学缺乏
足够的重视与研究，导致教学内容与方法存在偏差，难以充分发挥说明文应有的教育价
值。
本研究深入分析统编版初中语文教材说明文选文的编排情况，向初中师生设计并发
放了相关调查问卷。通过对问卷的深入分析，发现目前说明文教学存在以下问题：忽视
人文性目标的开发；学习成果流于形式，忽视其功能指向；学生学习功利性过强等。因
此，针对当前初中说明文教
文档评论（0）