以“学”为中心的课程设计在实验教学中的探索与应用
基础医学院马淑兰,严钰锋,张亚东,胡樱,王见之
医学是一门实践学科,医学教育包括理论学习和实践学习,而实践性教学中的
实验教学,对培养学生的科研能力和科学素养具有重要的作用。功能学科实验是医
学基础阶段重要的实践学习,通过多器官系统的综合性实验,实现生理学、病理生
理学、药理学3门学科相关知识点的彼此衔接和融会贯通,形成对机体功能变化的
完整认识,对训练医学生基本操作技能,强化知识综合运用,培养科学思维与创新
能力极为有利[1]。但在传统的强调以“教”为中心的教学模式下,学生学习的兴
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