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2单元生命的演化
5.像与不像
【教学目标】
[科学观念]了解遗传与变异现象,知道人的很多特征是可以遗传的,也是可以改变的。
[科学思维]用观察、比较、分析、归类的方法,发现人的很多特征是可以遗传的,也是可以改变的。
[探究实践]通过对人的性状特征的观察、比较和分析,发现子代与亲代在形态特征方面的异同。
[态度责任]能够表现出对事物的结构、功能、变化及相互关系进行科学探究的兴趣。
【教学重点】
什么是遗传与变异现象。
【教学难点】
能对遗传现象进行区分。
【教学准备】
教师:性状图卡、照片(爷爷与奶奶、外公与外婆、父母与孩子、有血缘关系的亲人)、学习单;
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