高中一年级信息技术《数据处理和可视化表达》单元教学设计.docx

高中一年级信息技术《数据处理和可视化表达》单元教学设计

一、单元教学背景与价值定位

本单元选自粤教版（2019）高中信息技术必修1《数据与计算》第五章，处于整册教材的收束位置。前四章依次解决了什么是数据与信息如何用算法描述问题如何用程序实现求解等核心问题，本章则引导学生把视野从编程解题拓展到用数据认识世界，完成从计算思维启蒙到数据思维形成的关键一跃。

从课程标准看，本单元承载着数据与计算模块中学业质量水平1向水平2过渡的任务：学生需要理解数据采集、处理、分析与可视化的基本流程，能够选用恰当的工具对真实数据进行分析，并以图表、分析报告等形式清晰表达结论，初步体会大数据时代数据背后的价值与伦理责任