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1单元光与色彩
1.光的传播
【核心素养目标】
[科学观念]在观察活动中,发现光在空气中沿直线传播的特征。
[科学思维]能通过生活现象,了解光的直线传播。
[探究实践]初步学会设计、制作、安装适宜的实验装置,观察并发现光在空气中的传播路径。
[态度责任]体验科学探究活动的乐趣,乐于合作与分享。
【教学重点】
认识光在空气中沿直线传播的特征。
【教学难点】
认识到事物之间的变化是有联系的,也是有规律的。
设计实验,观察并发现光在空气中的传播路径。
【教学准备】
教师:激光笔、带盖子的透明玻璃仪器、线香、火柴、手电筒、若干张硬卡纸、剪刀、橡皮泥、半透明塑料膜、
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