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《网络共商志愿活动—互联网工作新模式》教学设计-2026-2027学年粤教版（新版）初中信息科技七年级全一册

一、教学背景

在数字化社会治理背景下，社区志愿服务的组织、筹备、开展、总结全流程已逐步实现线上化、数字化转型，互联网工作新模式成为新时代志愿活动高效开展的核心支撑。七年级学生经过上一节课的学习，已掌握互联网在线学习新模式，能够自主线上学习志愿服务基础知识，但在志愿活动的团队协作、方案研讨、分工安排、线上统筹等工作层面能力薄弱。以往学生参与志愿活动，大多依赖老师、社区工作人员全程安排，缺乏自主策划、线上共商、协同筹备的能力。本节课承接上一课的学习内容，从“个人线上学习”升级为“团队线上协作工作”，聚焦互联网工作新模式在志愿活动筹备中的应用，贴合新课标数字化协作与创新的素养要求，帮助学生适应数字化社会工作模式，提升团队协作与社会实践能力，助力学生成长为具备数字素养与责任担当的新时代青少年。

二、教材分析

本节课是粤教版（新教材）七年级信息科技全一册第五单元《社区志愿服务行动——互联网创新应用》的第二课时，是上一节课内容的延伸与升华，属于单元核心实践课时。本节课教材核心围绕互联网工作新模式展开，区别于上一课的个人数字化学习，本课重点聚焦团队数字化协同工作。教材内容主要包含三大模块：一是互联网工作新模式的内涵、特征及与传统线下工作模式的区别；二是网络共商志愿活动的完整流程，包括线