2026秋初中人美版美术七年级上册第三单元 古韵悠长《1 雕梁画栋》教学设计.docxVIP

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雕梁画栋教学设计

教学基本信息

课题

雕梁画栋

教材版本

人美版初中美术七年级上册

年级

七年级

课型

欣赏·评述课

课时

1课时（45分钟）

一、教材分析

本课隶属于人美版七年级上册第三单元“古韵悠长”，聚焦中国传统古建筑的装饰艺术，核心内容围绕古建筑中的木雕、彩绘装饰展开，引导学生认识传统建筑装饰的文化内涵与艺术特征，帮助学生建立对中国传统建筑文化的感知，提升美术欣赏与文化理解能力，是衔接传统美术认知与文化探究的重要内容。

二、核心素养目标

1.图像识读：能够识别中国传统古建筑中梁枋、斗拱、雀替等部位的装饰类型，区分木雕与彩绘两种装饰形式的视觉特征。

2.审美判断：能够从造型、题材、色彩三个角度，评析传统建筑装饰的审美特点，感受“雕梁画栋”的艺术美感。

3.文化理解：理解传统建筑装饰纹样的吉祥寓意，认识雕梁画栋承载的中国传统文化思想，增强对传统建筑文化的认同感。

4.美术实践：能够尝试用简单的线条画描绘1-2种传统吉祥装饰纹样，完成基础的创意表达。

三、教学重难点

1.教学重点：认识中国传统古建筑装饰的不同类型，理解雕梁画栋的艺术特征与文化寓意。

2.教学难点：结合装饰题材分析雕梁画栋蕴含的传统文化内涵，感受传统建筑“实用与审美统一”的设计思想。

四、教学方法

1.情境教学法：通过古建筑实景视频创设情境，引导学生快速进入学习场景。

2.问题探究法：通过分层问题