《动态的星际空间》教案-2026-2027学年岭南版（新教材）小学美术五年级上册.pdfVIP

《动态的星际空间》教案-2026-2027学年岭南版（新

教材）小学美术五年级上册

一、学情分析

五年级学生对宇宙、星空、星际题材充满强烈兴趣，大量学生通过书籍、动

画了解行星、星云、飞船等星际相关形象，想象力丰富。本课是单元收官课，需

要综合运用前四课全部知识：平创意、三维结构、色彩空间、大场景延展叙

事。学生己经掌握单元各项基础技能，但是把多种空间手法融合到同一幅作品当

中，对学生综合运用能力提出更高要求。学生容易局限在画星球、火箭等固有形

象，缺少动态空间的表达；部分学生容易只堆砌元素，忽略画整体空间感。本

课可以绘画，也可以综合材料创作，学生动手能力存在差异，需要进行分层引导。

二、教材分析

本课是第一单元《无极限梦想空间》单元总结课，属于单元大综合创作课。

教材整合单元全部空间知识：平错觉、三维形体、色彩氛围、长卷式大场景延

展，聚焦浩瀚宇宙星际主题，探索动态的星际空间。星际空间本身无边无际，不

断运动，星球旋转、星云流动、飞船穿梭，充满动态变化。教材提供星际主题绘

画、综合材料作品范例，引导学生不只是静态画星球，要表现宇宙的流动、速度、

动态，鼓励学生大胆想象未来星际世界。本课综合运用造型表现、综合探索，对

整个