大象版（新教材）小学五年级科学上册第二单元《2 小船与浮力》精品教案.docxVIP

PAGE

2.2小船与浮力

课题

2.2小船与浮力

单元

第二单元

学科

科学

年级

五年级

教材分析

本课是“玩转游乐场”单元的第2课，以“小船为什么会浮在水面上？沉入水中的物体也会受到水的托力吗”切入，研究浮力。教材先让学生把泡沫塑料板、乒乓球等物体放入水中观察沉浮，用手按压泡沫塑料板感受水向上托的力，认识“水对浸入其中的物体有向上的托力——浮力，浮力是直接施加在物体上的力”；再设计实验，用弹簧测力计分别测钩码、石块等在空气中与在水中的拉力，发现示数变小，归纳出“沉入水中的物体受到了水的浮力”；最后制作浮沉子应用浮力知识，阅读了解潜艇的沉浮原理。

本课的核心知识点是浮力的存在与验证：浮力是水对物体向上托的力，不仅漂浮的物体受到浮力，沉入水中的物体也受到浮力。教材通过“测力计示数变小”的证据链，让学生经历“观察—假设—验证—归纳”的探究过程，并通过反思“归纳出的结论可靠吗”渗透“用有限事物归纳概括的结论并不一定可靠”的科学方法，体现了“证据与推理”“系统与模型”的跨学科概念。

教学目标

[科学观念]知道水对浸入其中的物体有一个向上的托力——浮力，浮力是直接施加在物体上的力；沉入水中的物体也受到浮力。

[科学思维]能通过测力计示数变小推想浮力的存在，用归纳法得出“沉入水中的物体受到浮力”的结论，并反思归纳法结论的可靠性。

[探究实践]能使用弹簧测力计测量物体在空气中与在水中