大象版（新教材）小学五年级科学上册第三单元《1 月相变化》精品教案.docxVIP

PAGE

3.1月相变化

课题

3.1月相变化

单元

第三单元

学科

科学

年级

五年级

教材分析

本课是“浩瀚宇宙”单元的第1课，从“我们在地球上看到的月亮形状是不断变化的”这一现象切入，研究月相及其变化规律。教材先让学生用圆形纸片剪出或涂出见过的月相，与小组交流，并把月相按照在农历一个月中出现的先后顺序排列出来（问题与假设）；再通过连续观察记录农历一个月中先后出现的月相，根据观察记录归纳月相变化的规律——初一完全看不到，上半月逐渐变大，月中变成满月，下半月逐渐变小，上半月右边亮、下半月左边亮（探究与结论）；最后通过反思与评价讨论“观察归纳的规律可靠吗”，通过应用与迁移引导观察更长时间的月相变化，通过阅读与新知赏析古诗词中的月相。

本课的核心知识是月相在一个农历月中的变化规律，课标对应内容要求“知道新月、上弦月、满月、下弦月四种月相，说明月相的变化情况”。教材以“长期观察—记录—归纳”为主线，让学生经历真实、持续的观察活动，用事实证据归纳规律，体会“观察时间越长、证据越充分，结论越可靠”，渗透“归纳推理”的科学方法，为后续学习太阳系等天文学知识打基础。

教学目标

[科学观念]知道新月、上弦月、满月、下弦月是几种典型的月相，知道月相在农历一个月中有规律地变化（初一完全看不到，上半月逐渐变大，月中变成满月，下半月逐渐变小）。

[科学思维]能通过比较、排序月相图卡，发展有序排