大象版（新教材）小学五年级科学上册第三单元《3 北斗七星和北极星》精品教案.docxVIP

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3.3北斗七星和北极星

课题

3.3北斗七星和北极星

单元

第三单元

学科

科学

年级

五年级

教材分析

本课是“浩瀚宇宙”单元的第3课，研究北斗七星和北极星。教材先提出问题“你能找到北斗七星和北极星吗？它们在星空中的分布特点和运动规律是怎样的”（问题与假设）；再通过三个探究活动层层深入：一是用自己喜欢的方式把北斗七星的分布特点呈现出来（画画、摆棋子等）；二是在星空图上找到北斗七星和北极星，观察它们的相对位置关系，学会“将北斗七星斗前的两颗星连线，再向勺口方向延伸约5倍距离”找到北极星的方法；三是借助活动星图或星空软件，观察、记录一天中不同时刻北斗七星和北极星所在的方位及斗柄所指的方向，分析记录表，归纳出“北斗七星围绕北极星逆时针旋转、北极星位置基本保持不变、位于正北方向”的运动规律。反思与评价板块引导学生反思探究方法是否科学合理、结论是否可靠；应用与迁移板块引导学生按距离比例制作北斗七星模型，阅读了解北极星不动的秘密。

本课的核心知识是北斗七星的分布特点、用北斗七星找北极星的方法，以及一天中北斗七星和北极星的运动规律，课标对应内容要求“知道宇宙中有很多恒星，通过观察或借助软件识别织女星、牛郎星等亮星，学会利用北极星辨认方向；知道大熊座、猎户座等星座，了解划分星座的意义”。教材以“观察—记录—归纳”为主线，让学生经历真实的天文观察活动，渗透“长时间观察记录、证据充