大象版（新教材）小学五年级科学上册第二单元《1 弓箭与弹力》精品教案.docxVIP

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2.1弓箭与弹力

课题

2.1弓箭与弹力

单元

第二单元

学科

科学

年级

五年级

教材分析

本课是第二单元玩转游乐场》第1课，是单元力学启蒙课，承接低年级力的初步认知，核心认识弹力概念，通过对比实验探究弹性形变与弹力大小的关系。教材以游乐场射箭、弹弓游乐项目情境导入，设计形变感知、弹力体验、变量探究、生活拓展等活动，实现“现象感知—定量探究—规律总结—生活应用”的完整科学探究链条。本课建立弹力、弹性形变的基础概念，为本单元浮力、摩擦力、重力、力与运动的探究奠定核心力学认知基础。

教学目标

[科学观念]

1.知道物体发生弹性形变后会产生恢复原状的力，这个力就是弹力；

2.理解在弹性范围内，物体形变越大，产生的弹力越大；

3.识别生活、游乐场中的弹力应用，建立弹力与生活的紧密联系。

[科学思维]

通过多组对照实验，对比形变程度与弹力大小的关系，推理变量变化规律，形成控制变量的对比推理思维。

[探究实践]

完成橡皮筋、弹簧形变体验、弹力大小对比实验，规范观察形变、记录弹力效果，自主预测、实操、分析实验记录单。

[态度责任]

1.严谨如实记录实验现象与数据，养成规范、细致的实验习惯；

2.了解弹力在游乐设施、生活工具中的应用，体会科学服务生活；

3.懂得规范使用弹性物品，避免过度形变造成损坏与安全隐患。

重点

通过对比实验，总结弹性形变与弹力大小的关系，认识弹力的基本