第8课+中国古代的法治与教化导学案.docxVIP

第8课中国古代的法治与教化

课程标准

1.知道中国先秦时期成文法的产生过程，以及这一时期思想家对于德治、法治关系的讨论。

2.知道自西汉起历代王朝法律、礼教并用的统治手段。

知识点一先秦时期的德治与法治

【基础·精细梳理】

1.夏商西周时期德治与法治思想的产生

(1)德(礼)治：西周统治者建立了以宗法为核心的礼制，同时提出“敬天保民”的思想。

(2)法治：夏朝有《禹刑》，商朝有《汤刑》，周朝有《九刑》，表明早期国家可能已经有了法律。

2.春秋战国时期的德治与法治之争

(1)背景：王室衰微，大国争霸，礼崩乐坏。诸侯国君纷纷寻找治国新思想，其中以儒家的德治思想与法家的法治思想影响最大。

(2)早期的德治与法治之争

①起因：春秋时期，郑国的子产“铸刑书”，制定了中国历史上最早的成文法。

②表现：叔向反对子产刊布法律，理由是刑罚适用于乱世，公布刑书会使老百姓更注重争端，而不顾道德礼义。

(3)儒家与法家之争

①表现

学派

主张

代表

思想

儒家

人性善，主张德治

孔子

统治者要“为政以德”，不要过度消耗民力

孟子

建议统治者“施仁政于民，省刑罚，薄税敛”

法家

人性恶，主张法治

商鞅

在秦国颁行了一系列法令，保护新兴地主阶级的权益

韩非

提倡君主要以法、术、势驾驭臣下；赏罚分明；“以法为教”“以吏为师”

②评价

儒家

主张通过道德礼义教化民众，重视民生与民意，宣称“民为贵，社稷次之