第8课 中国古代的法治与教化 学案 .docVIP

山东省泰安第十九中学七要素课堂教学模式高二年级历史学科选择性必修上一班级:姓名:

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第三单元第8课中国古代的法治与教化2020、9

【学习目标】知道中国先秦时期成文法的产生过程，以及这一时期思想家对于德治、法治关系的讨论；知道自西汉起历代王朝法律、礼教并用的统治手段。

【重难点】春秋战国时期德治与法治之争的基本分歧。对秦汉及此后以礼入法、礼法融合的准确理解。

【整体感知】

西周：建立了，提出夏商：君主及奴隶主贵族可以【知识框架】：

西周：建立了，提出

夏商：君主及奴隶主贵族可以

德治与法治先秦时期的德治与法治

德治与法治

先秦时期的德治与法治

东周：诸侯国君寻找，其中的影响最大

战国之前，统治者已经使用治理国家

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子产引发了早期的德治与法治之争

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思想界的表现：儒家、