《摇船调》课件 音乐人音版四年级上册2026新.pptx

人音版（新教材）小学音乐四年级上册

第2单元

《摇船调》

审美感知：感受台湾民谣摇曳轻快的韵律，体会问答对唱结构以及衬词带来的趣味。

艺术表现：用轻快的声音演唱歌曲，准确处理反复跳越记号；能够完成声势问答，为歌曲设计固定节奏伴奏。

创意实践：自主挑选打击乐器编配伴奏，完成节奏问答的创编游戏。

文化理解：了解台湾民谣的艺术特点，感受宝岛民间音乐的童趣与智慧。

核心素养目标

情境导入，走进歌曲

01

音效情境创设

播放水波、摇橹的声音，学生聆听想象水上摇船的画面，引出本课台湾民谣。

抛出歌曲里的谜语“什么圆圆在半天哟？”，学生进行猜谜，初步感受问答式歌词特点。

猜谜激趣

完整聆听，学