2026年浙教版高中信息技术必修1数据与计算《第一章数据与信息》大单元整体教学设计（2022课标.docxVIP

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2026年浙教版高中信息技术必修1《数据与计算》第一章“数据与信息”大单元整体教学设计

教学设计说明

项目

内容

授课对象

高中一年级学生

课题名称

第一章数据与信息

课时安排

8课时（每课时45分钟）

教材版本

浙教版《信息技术·必修1数据与计算》（2026年修订版）

单元主题

感知数据与信息，理解数字编码，安全使用数据

大概念

数据是信息的载体，信息是加工后的数据，数字化编码是计算机处理现实世界的基础

核心内容

二进制与数制转换、字符编码、图像数字化、声音数字化、信息安全与信息素养

教学重点

数据与信息的关系；二进制及数制转换；常见数据编码规则；数据安全与信息保护

教学难点

模拟信号数字化原理；信息量的初步理解；数据安全风险识别与防范

设计理念与指导思想

本单元设计遵循《普通高中信息技术课程标准（2017年版2020年修订）》的基本理念，同时兼顾《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》中关于数据、信息、编码等内容的前置要求，做好初高中知识的有效衔接。设计以“真实性学习”为基本取向，围绕“校园智慧气象站”这一真实情境展开项目化学习，引导学生在解决实际问题的过程中理解数据与信息的关系、掌握常用编码规则、建立数据安全意识。

单元设计坚持“教—学—评”一致性原则，将评价任务嵌入学习活动，通过过程性评价和终结性评价相结合的方式，促进学生核心素养的协调发展。教学过