7.田忌赛马 教案 统编版语文四年级上册.docxVIP

课题

7*田忌赛马

课时

1

文本分析

本文是略读历史故事，改编自《史记?孙子吴起列传》。课文按照事情发展顺序，写战国时期齐国大将田忌与齐威王赛马，孙膑认真观察马匹情况，不用更换马匹，只调整马的出场顺序，就让田忌三局两胜赢得比赛。故事结尾孙膑被举荐，成为军师。本单元语文要素是阅读时尝试从不同角度去思考，提出自己的问题。作为略读课文，重在迁移前面精读学到的提问方法，学生自主读书、提问、筛选有价值问题；借助对阵示意图梳理赛马过程，推想孙膑的思考过程，懂得遇到问题要仔细观察、分析情况，灵活变换思路，选择合适的对策解决问题。略读课文不做大量生字书写训练，以会认生字、读懂故事、练习复述为主。

教学目标

认识“忌、将”等12生字，读准多音字，理解“赏识、胸有成竹、摩拳擦掌、不动声色”等词语。

默读课文，借助对阵示意图，梳理赛马的过程与结果，能用自己的话简单复述故事。

迁移单元提问策略，能自主从不同角度提出问题，筛选关键问题尝试自主解决，推想孙膑制定计策的思维过程。

4.读懂故事道理，懂得遇到问题要仔细观察、分析，学会灵活思考。

教学重难点

1.借助对阵示意图理清赛马对阵顺序，复述故事，推想孙膑的思考过程。

2.运用提问策略自主阅读，读懂故事蕴含的启示。

教学过程

【课时目标】

1.认识本课生字，理解重点词语的意思。

2.默读课文，借助对阵图梳理赛马过程，能用自己的话复述故事。