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小学美术单元学历案：第一单元中华瑰宝——古代青铜艺术

【单元名称】中华瑰宝——古代青铜艺术

【课时建议】3课时

【年级册次】小学美术，第一单元，包含三课：第1课《初识青铜器》、第2课《三星堆遐想》、第3课《青铜蕴巧思》

【单元大任务】“青铜国宝博物馆”班级虚拟展览。小组合作，赏析青铜文物，完成青铜主题绘画/泥塑仿青铜作品，布置班级小型博物馆，担任小小讲解员介绍古代青铜艺术。

【设计依据】

一、课标要求

1.?欣赏·评述：欣赏我国古代青铜艺术，描述青铜器造型、纹饰、色彩特点，了解青铜器的用途、历史背景，感悟青铜艺术承载的中华古代文明，增强民族文化自信。

2.?造型·表现：尝试绘画、泥塑、拓印等方式模仿青铜造型与纹样，运用线条、肌理完成青铜主题创意作品，大胆表现自己对青铜文物的想象。

3.?综合·探索：以小组合作开展跨学科实践，策划班级“青铜国宝博物馆”小型展览，建立美术与历史、传统文化之间的联系。

二、课标深度解读

1.课程理念整体落地

紧扣课标“以美育人，强化课程综合、项目式实践、教?学?评一体化”导向。本单元以打造“青铜国宝博物馆”班级虚拟展览作为贯穿全程大任务，将青铜器常识认知、三星堆艺术赏析。

2.四大核心素养单元化落地

审美感知：赏析中原青铜器、三星堆青铜纵目面具，引导学生观察青铜器物造型、兽面纹样、青铜绿锈的色彩肌理；体会写实与夸张两种