语文园地八 教案 统编版语文四年级上册.docVIP

课题

语文园地八

课时

2

活动分析

本单元语文要素：把握文章主要内容。本园地由梳理与交流、词句段运用、日积月累三部分组成。梳理与交流：交流把握文章主要内容的四种阅读方法：关注主要人物言行；多件事的文章，串联每件事；借助关键语句；理清事情起因经过结果。结合课内课文实例，引导学生在阅读中灵活选用方法概括主要内容。词句段运用第一板块：积累形容人物高尚品质的成语，理解词义，能够对应人物形象，学会运用。词语：志存高远、精忠报国、大义凛然、英勇无畏、视死如归、铁面无私、秉公执法、刚正不阿。词句段运用第二板块：体会反问句与陈述句语气差别；根据创设情境，选择恰当语气进行口语表达练习。日积月累：古诗《别董大》（唐?高适），理解诗意，体会送别诗豪迈豁达的情感，熟读背诵默写。

教学目标

1.梳理把握文章主要内容的阅读方法，结合课文实例，能根据不同文章选用合适方法概括主要内容，提升概括能力。

2.理解8个描写人物品质成语的含义，能够用来形容对应人物，积累词语。

3.体会反问句语气更强烈，陈述句语气平和；能结合具体情境选用恰当语气说话。

4.理解古诗《别董大》诗意，感受诗人豁达的送别情怀，能够熟练背诵、默写古诗。

教学重难点

重点：掌握概括文章主要内容的方法；背诵默写《别董大》；积累人物品质成语。

难点：阅读时灵活选择概括方法；区分反问句、陈述句语气，结合情境准确表达。

教学过程

第一课