5.3认识角 课件 人教版数学三年级上册.pptxVIP

5.3认识角

1.认识并理解角的含义，掌握角的构成要素。（重点）2.学会用尺子画角。（难点）3.学会角的符号表示方法，培养符号意识。

在生活中，我们经常看到各种角。认真观察这些角，你有什么发现？

从一个点引出两条射线得到的图形是角。我们来认识一下角的各部分名称。

顶点这个点是角的顶点，这两条射线是角的两条边。边边角通常用符号“∠”来表示，上图的角可以记作“∠1”。1

顶点顶点顶点边边边边边边

打开折扇，看看角有什么变化。

打开折扇，看看角有什么变化。张口越大，角越大。你能试着整理画角的步骤吗？注意角的大小与两条边的长短无关，与两条边张开的大小有关。

①画一个点，作为角的顶点；②从这个点起，用尺子向任意方向画一条射线；③从这个点起，用尺子向另一个方向画一条射线。画角的步骤：

先画一个点，再以这个点为顶点，借助尺子向不同的方向画两条射线，就画出一个角。注意画角时，角的两条边必须从同一个顶点引出。

1.下面的图形，（）是角。从一个点引出两条射线得到的图形是角。①④⑥⑦

2.标出下面图形中的角。12345678123456

下面的图形中，一共有（）个角。1234515

小堂课结