（2026秋新版）部编版四年级语文上册《19 秦兵马俑》教案.docVIP

19?秦兵马俑

1.会认“享、誉”等12个生字，读准多音字“着”。

2.默读课文，能说出课文从哪几方面介绍秦兵马俑，掌握过渡句的作用。

3.品读重点语句，感受兵马俑规模宏大、类型多样、神态逼真的特点，体会古代劳动人民高超的雕塑技艺。

1.默读课文，能说出课文从哪几方面介绍秦兵马俑，掌握过渡句的作用。

2.品读重点语句，感受兵马俑规模宏大、类型多样、神态逼真的特点，体会古代劳动人民高超的雕塑技艺。

多媒体课件。

1课时

课型：新授

执行时间：月日

执教：

板块一图片导入，揭示课题

1.（课件出示秦兵马俑图片）谈话导入：今天我们走进另一处世界文化遗产——秦兵马俑。

2.（板书课题）齐读课题。

3.（课件介绍秦兵马俑的地址和历史）激发学生探究兴趣。

板块二初读课文，扫清字词障碍

1.学生自由默读课文，要求：圈画生字新词，读准字音，思考课文围绕秦兵马俑写了哪几方面内容。

2.认读会认字，重点指导易读错的生字“率、塑、肖”和多音字“着”。

3.指名分段朗读课文，纠正字音停顿，做到读通顺、读流利。

板块三再读课文，梳理写作脉络

1.默读思考：课文是从哪几个方面介绍秦兵马俑的？圈画关键中心句、过渡句。

2.全班交流，梳理层次。

①总起：秦兵马俑是享誉世界的珍贵历史文物。

②第一方面：规模宏大、气势磅礴（用大量数字写俑坑面积、兵马俑数量）。

③第二方面：类型众多（将军俑、武