（2026秋新版）部编版四年级语文上册《8 古诗三首》教案.docVIP

第三单元集体备课

本单元以“连续观察”为主题，编排了《古诗三首》《爬山虎的脚》《蟋蟀的住宅》三篇课文。《古诗三首》描绘了从不同角度观察到的景物。《爬山虎的脚》和《蟋蟀的住宅》分别以日常生活中的植物和动物为观察对象，描写了事物的特点和变化，展现了作者连续细致的观察。

单元语文要素在课时中的梯度序列

内容

教学要点

字词识写

◎认识23个生字，读准2个多音字，会写34个字，会写22个词语。

语言积累

◎背诵三首古诗。默写《题西林壁》。

◎能抄写表达准确形象的句子。

◎能正确搭配动物和它的“家”，知道动物的“家”有不同的说法。

◎通过比较句子，体会表达的准确性。

◎积累与秋天有关的气象谚语。

阅读理解

◎能有感情地朗读课文。

◎能借助注释、插图理解诗句的意思，感受不同时间段的景物特点。

◎能通过文章准确生动的表达，感受作者连续细致的观察。

口头表达

◎能调查班级同学的视力情况，并交流、总结出保护视力的建议。

◎能结合阅读体验和生活经验，交流连续细致观察的好处和方法。

书面表达

◎能留心周围事物，养成连续细致观察的习惯。学习作好观察记录。

◎能进行连续观察，用观察日记记录观察对象的变化。

8古诗三首

1.认识“暮、残”等7个生字，读准多音字“降”，会写“残、铺”等12个字。

2.有感情地朗读课文。背诵课文。默写《题西林壁》。

3.能借助注释、插图理解诗句的意思，感悟其中蕴含的道理；