（2026秋新版）部编版四年级语文上册《9 爬山虎的脚》教案.docVIP

9爬山虎的脚

1.认识“茎、柄”等4个生字，读准多音字“曲”，会写“虎、脚”等10个字，会写“爬山虎、操场”等12个词语。

2.能找出课文中写得准确形象的句子，感受作者细致的观察。

3.能说出爬山虎是怎样“一脚一脚往上爬”的，感受作者连续的观察。

4.学写观察记录。

1.能找出课文中写得准确形象的句子，感受作者细致的观察。

2.能说出爬山虎是“一脚一脚往上爬”的，感受作者连续的观察。

多媒体课件。

2课时

第1课时

课型：新授

执行时间：月日

执教：

1.认识“茎、柄”等4个生字，读准多音字“曲”，会写“虎、脚”等10个字，会写“爬山虎、操场”等12个词语。

2.正确、流利地朗读课文，了解爬山虎的特点。

3.能找出课文中描写爬山虎叶子的词句，感受作者细致的观察。

板块一激趣导入，揭示课题

1.（课件出示谜面：青藤弯弯，绿叶密密，藤上长胡须，轻快爬高墙。）谁来猜猜这个谜语？打一种植物。

2.揭示课题：爬山虎的脚。相机指导写好“虎”字，提醒学生注意虎字头中的关键笔画横钩。

板块二初读课文，学习字词

1.简单了解作者叶圣陶。（课件出示作者简介）

2.指名逐段朗读课文，教师相机正音，落实读正确、读通顺的朗读要求。

3.学习本课生字词。

4.课文题目是“爬山虎的脚”，那么，课文哪些自然段写的是爬山虎的“脚”呢？（课文第3～5自然段）

板块三聚焦叶子，体会表达

1.课文