【高效课堂】6.1气象灾害（教案）-2022-2023学年高一地理同步备课课件+教案（人教版2019必修第一册）.docxVIP

第六单元第一节气象灾害

【课程标准】

运用资料，说明气象灾害的成因，了解避灾、防灾的措施。

【教学目标】

运用资料，分析洪涝与干旱的时空分布特点、产生的原因和危害。

运用资料，说明台风与寒潮的成因和危害。

【教学重难点】

说明气象灾害时空特征和对人类活动的影响

【课前准备】

教师准备：课件、学案、投影仪等。

学生准备：结合学案课前预习。

【教学过程】

【新课导入】

2016年夏天，湖北遭受特大暴雨洪涝侵袭。6月30日至7月6日，武汉累计降水量超过580毫米，刷新了有气象记录以来的周降水量最高值。大水围城，多处道路、桥梁、隧道、地铁站点无法通行，部分地区供电、通讯中断。截至7月11日，武汉市有100多万人受灾，12万公顷农作物受损，8000多间房屋倒塌，直接经济损失仅40亿元。

思考：

1.武汉这次洪涝灾害为什么这么严重？

2.除了洪涝灾害外，还有哪些气象与水文灾害？它们又会对人类活动产生什么样的影响？

【新课讲授】

【板书】一、洪涝灾害

1.概念

洪涝灾害是因连续性降水或短时强降水导致江河泛滥，或积水淹没低洼土地，造成财产损失和人员伤亡的一种灾害。

【思考】学生读图，从地形和气候的角度描述洪涝灾害的分布特征。

【板书】2.分布

洪涝灾害的分布受气候和地形的影响。从气候上看，洪涝灾害主要分布在季风气候和温带海洋性气候区。从地形上看，沿河、沿海地势低洼地区常受洪涝威胁