3.2 中国特色社会主义的创立、发展和完善 教学设计-【示范课堂】2022-2023学年高中政治统编版必修1中国特色社会主义中国特色社会主义.docxVIP

课时02：中国特色社会主义的创立、发展和完善

基本信息

课程模块

中国特色社会主义

对应章节

第三课第一框

授课对象

高一年级学生

授课时间

80分钟

课程类型

新授课

课时安排

2课时

授课题目

中国特色社会主义的创立、发展和完善

一、学情分析

【已有基础】

本课居于承上启下的地位，学生经过两大课时的学习，已具备对社会主义从空想到科学、从理论到时间的发展的认识，明白了只有社会主义才能救中国。但是，社会主义的道路如何推进，走什么样的社会主义道路成为摆在面前亟待解决的问题。

本课紧密结合中国特色社会主义的实践，引导学生进一步理解中国必须走中国特色社会主义道路，坚持独立自主走自己的路，帮助学生树立正确的政治方向，进而引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观。

【教材分析】

本框的知识学理性比较强，传统意义上来说显得有些枯燥，学生在基本概念理解，综合思考上难度不大，但是我们如何摆脱说教式的方法，让学生内心自觉地认识到四个自信的重要性，才是要面临的现实问题。

【解决办法】

采用课前预习——确定议题——小组合作探究——分享展示——总结提升的教学方法，全面调动学生的积极性来突破教学重难点。

二、教材（内容）解析

【教材地位】

本课时属于普通高中课程标准实验教科书思想政治必修1《中国特色社会主义》第三课第二框，本框包括两目，第一目为“改革开放以来党的全部理论和实践的主题”，阐述党在推动经济社会发