【高效课堂】3.2海水的性质（教案）-2022-2023学年高一地理同步备课课件+教案（人教版2019必修第一册）.docxVIP

第三单元地球上的水

第二节海水的性质

【课程标准】

结合图表等资料，说明海水性质对人类活动的影响

【教学目标】

1.理解温度、盐度和密度是海水重要的理化性质。

2.运用图表等资料，说出海水温度、盐度、密度的分布特点及其影响因素

3.运用图表、实例等资料，说明海水温度、盐度、密度对人类活动的影响。

【教学重难点】

海水性质对人类活动的影响，盐度分布和密度分布

【课前准备】

教师准备：课件、学案、投影仪等。

学生准备：结合学案课前预习。

【教学过程】

【新课导入】

1963年4月10日，美国海军“长尾鲨”号核潜艇在美国东部大陆架边缘做下潜300米的潜水试验时，忽然沉入2300米深的海底。艇上129名船员全部遇难。这是世界上第一艘失事的核潜艇。关于该艇的失事原因有诸多猜测，其中之一认为该艇在水下遭遇了“海中断崖”。第二次世界大战以后，多国海军潜艇都经历过“海中断崖”事件。

思考：你知道“海中断崖”是怎么回事吗？这一现象涉及海水的什么理化性质？

【新课讲授】

一、海水的温度

陆地面积约占地球表面积的29%，海洋面积约占地球表面积的71%

学生自主预习，回答问题

【问题1】读课本P50页找出问题的答案

海洋的主要热量来源是什么？

海水温度垂直变化特征是什么？推测原因。

根据海水温度的变化，引导学生思考

1.海水温度的决定因素

海水的温度反映海水的冷热状况，它主要取决于海洋热量的收