第五单元 单元教学设计 2026秋新统编版语文六年级上册.doc

14灯光

【教学目标】

知识与能力：

1.会写“盏、豫、副”等12个字，会写“宏伟、赞叹”等13个词语。

2.正确、流利、有感情地朗读课文，梳理课文倒叙结构，概括主要事件。

3.找出文中三次“灯光/火光”，把握文章线索，理解其象征意义。

过程与方法：

1.通过圈画关键词句、完成导学单、小组讨论等方式，理清课文脉络。

2.结合具体语句品析人物形象，探究三次“灯光/火光”的内在联系。

情感态度与价值观：

感受郝副营长向往光明、关爱后代、英勇无畏、无私奉献的精神，懂得今天的幸福生活来之不易，缅怀革命先烈，珍惜当下生活。

【教学重点】

梳理课文倒叙结构，把握“灯光”这一线索；理解三次“灯光/火光